O Projeto de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Cirurgia iniciou desde 1995 na Universidade do Estado do Par\u00e1 (UEPA) com a implanta\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio de Cirurgia Experimental (LCE-UEPA).<\/p>\n\n\n\n
Com pensamento de incentivar a pesquisa nas \u00e1reas cir\u00fargicas, o Grupo de Cirurgia Experimental, iniciou modestamente seus trabalhos em 1995 e vem trabalhando desde ent\u00e3o, inicialmente com a gradua\u00e7\u00e3o, incentivando a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e a Pesquisa em nossa Universidade, e posteriormente com a p\u00f3s- gradua\u00e7\u00e3o em parcerias com a Escola Paulista de Medicina (UNIFESP), com a UNICAMP e outras.<\/p>\n\n\n\n
Foram iniciados projetos nas \u00e1reas cir\u00fargicas, com o refor\u00e7o do conte\u00fado de ensino e pesquisa no \u00e2mbito da UEPA. Com isto foi criado o \u201cCurso B\u00e1sico de Cirurgia Experimental\u201d, no qual professores, monitores e alunos quatro vezes ao ano passavam na pr\u00e1tica conhecimento e habilidades cir\u00fargicas a alunos provindos de Bel\u00e9m e de outros estados Brasileiros. Logo nos anos seguintes, a pedido dos alunos foi iniciado o Curso Avan\u00e7ado de Cirurgia Experimental, no qual os alunos podiam treinar juntamente com seus monitores e staffs, desde procedimentos cir\u00fargicos simples como anestesia geral, traqueostomias, apendicectomia, anastomoses digestivas, at\u00e9 procedimentos mais avan\u00e7ados como v\u00eddeo colecistectomias e transplante hep\u00e1tico em su\u00ednos. Neste per\u00edodo, foram implantados comit\u00eas de \u00e9tica animal e em seres humanos, n\u00facleos de pesquisa institucionais, o que alavancou o est\u00edmulo a pesquisa dentro da Universidade.<\/p>\n\n\n\n
O Grupo produziu desde 1995, dentro do LCE da UEPA, em parceria com outros Cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o 10 Teses de Mestrado (Prof. Marcus Brito, Prof.<\/p>\n\n\n\n
Nara Brito, Prof. Carla M\u00e9rcia, Prof. Oct\u00e1vio Gomes de Souza, Prof. Jair Graim, Prof. Manoel Moreira, Prof. Vera Meireles, Prof. Renata Amanaj\u00e1s, Prof. Rosa Guimar\u00e3es e Prof. Val\u00e9ria Normando) e 3 de Doutorado (Dr. Marcus Vinicius Henriques Brito, Dr.\u00aa Nara Macedo Botelho Brito e Dr. Mauro de Souza Pantoja), in\u00fameros TCCs com premia\u00e7\u00e3o em Congressos Nacionais, Projetos de pesquisa aprovados pelo CNPq, SECTAM e pela pr\u00f3pria UEPA, trabalhos cient\u00edficos envolvendo graduandos dos Cursos de Medicina, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, publicados anualmente em anais de congressos, revistas Qualis A, B e C da CAPES, al\u00e9m de cap\u00edtulos de Livros de circula\u00e7\u00e3o Nacional.<\/p>\n\n\n\n
Nesta trajet\u00f3ria, em fevereiro de 2001 foi iniciado o Mestrado em Motricidade Humana, nosso primeiro Curso stricto sensu na \u00e1rea das Ci\u00eancias da Sa\u00fade. Este curso, at\u00e9 abril de 2004, pr\u00e9-qualificou 100% de seus alunos e qualificou 15 profissionais, os quais, por sentirem necessidade de aprimoramento profissional, continuaram a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, ao n\u00edvel de doutorado, fora do Estado do Par\u00e1.<\/p>\n\n\n\n
Somente nos \u00faltimos anos, ap\u00f3s 2010, a Universidade passou a contar com o n\u00famero expressivo de docentes titulados para a implanta\u00e7\u00e3o de cursos de p\u00f3s- gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu, mesmo assim esbarrando na exig\u00eancia de inter-rela\u00e7\u00e3o, interdisciplinaridade e produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica conjunta de seus docentes, exigida pela CAPES e CNPq, a fim de reconhecer o Grupo e credenciar o Curso ou Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Naturalmente este processo cont\u00ednuo de crescimento tomou for\u00e7a em 2013 quando foi aprovado o Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Profissional em Cirurgia e Pesquisa Experimental (CIPE) que deu andamento e for\u00e7a ao movimento de pesquisa na gradua\u00e7\u00e3o e agora com a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, voltada principalmente para as \u00e1reas cir\u00fargicas.<\/p>\n\n\n\n
Assim, a contextualiza\u00e7\u00e3o inicial do Programa em 2013 foi registrada com o seguinte texto, que mostrava a evolu\u00e7\u00e3o da p\u00f3s dentro da institui\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
\u201cA preocupa\u00e7\u00e3o com qualifica\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 recente entre os professores que comp\u00f5em o Centro de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e da Sa\u00fade da UEPA, visto que \u00e9 de consenso de todos que o aprimoramento did\u00e1tico cient\u00edfico \u00e9 condi\u00e7\u00e3o fundamental na busca da excel\u00eancia\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Apesar dos esfor\u00e7os e de \u00e1rduas tentativas, havia no Centro de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e da Sa\u00fade menos de 60% de professores titulados com mestrado ou doutorado, sendo em sua maioria professores substitutos. Estes n\u00fameros se justificam devido aos elevados custos com locomo\u00e7\u00e3o para os centros onde a P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o j\u00e1 se encontra consolidada e nas dificuldades operacionais em se criar na Universidade Cursos de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A proposta inicial do CIPE em 2013, fundamentou-se na car\u00eancia local e regional de cursos stricto sensu, principalmente na \u00e1rea da cirurgia, assim como na<\/p>\n\n\n\n
necessidade de estimular, na Universidade o conv\u00edvio entre a gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em sa\u00fade. Al\u00e9m disso, h\u00e1 de se ressaltar que o processo de qualifica\u00e7\u00e3o profissional, quando realizado na Institui\u00e7\u00e3o, favorece o desenvolvimento de condi\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas locais com a valoriza\u00e7\u00e3o e incremento dos laborat\u00f3rios de pesquisa j\u00e1 instalados assim como a instala\u00e7\u00e3o e montagem de novos laborat\u00f3rios, padroniza\u00e7\u00e3o da metodologia cient\u00edfica, melhoria do acervo da biblioteca, enfim, consolida e aperfei\u00e7oa cada vez mais os recursos materiais e humanos j\u00e1 existentes. Gera tamb\u00e9m, benef\u00edcios para o ensino de gradua\u00e7\u00e3o visto que os alunos contam com um quadro de docentes qualificados, al\u00e9m de que as atividades que ser\u00e3o executadas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o permitir\u00e3o o contato direto em salas de aula ou laborat\u00f3rios entre os alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
O contr\u00e1rio ocorria quando os profissionais eram p\u00f3s-graduados em outros Centros e ao retornarem, encontram muita dificuldade na sua reintegra\u00e7\u00e3o aos laborat\u00f3rios, por falta de infraestrutura b\u00e1sica para a instala\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de sua linha de pesquisa.<\/p>\n\n\n\n
Neste per\u00edodo o grupo se fortaleceu com a agrega\u00e7\u00e3o de Doutores rec\u00e9m-chegados de suas P\u00f3s-gradua\u00e7\u00f5es, contando inicialmente com 8 doutores, de diferentes disciplinas, por\u00e9m interligados por suas linhas de pesquisa e publica\u00e7\u00f5es conjuntas, o que atende diretamente as exig\u00eancias da CAPES e CNPq.<\/p>\n\n\n\n
Mantendo forma\u00e7\u00e3o did\u00e1tico cient\u00edfica cont\u00ednua, com discentes da gradua\u00e7\u00e3o a equipe de doutores iniciou o Grupo de pesquisa do CNPq \u201cCirurgia Experimental\u201d, ativo at\u00e9 hoje e que em 2012 alavancou a ideia de evoluir a uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Em outubro de 2013 ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o do \u201cCurso de Mestrado Profissional em Cirurgia e Pesquisa Experimental\u201d o Programa, iniciou suas atividades em 2014, com forte vi\u00e9s acad\u00eamico, como muitos outros na Medicina III profissional.<\/p>\n\n\n\n
A primeira turma do Curso de Mestrado foi iniciada em abril de 2014, com 13 alunos, turma esta que foi integralmente graduada no per\u00edodo estipulado de 24 meses. O mesmo ocorreu com as duas turmas seguintes, que j\u00e1 passaram a contar com ingressos provindos por meio de conv\u00eanio com a Santa Casa de Miseric\u00f3rdia do Par\u00e1 e da Unimed Sul do Par\u00e1 em Marab\u00e1, o que seria o ber\u00e7o do n\u00facleo do Programa no sul do Par\u00e1, e que se expandiria a Imperatriz no Maranh\u00e3o e Augustin\u00f3polis no Tocantins.<\/p>\n\n\n\n
A partir do terceiro ano, com o amadurecimento do curso, as turmas evolu\u00edram para 24 discentes sendo a procura m\u00e9dia de 85 candidatos a cada processo seletivo. Desta forma o programa hoje j\u00e1 conta com aproximadamente 125 egressos, candidatos \u00e0s vagas do futuro curso de doutorado, sem contar com pretendentes oriundos de outros programas da regi\u00e3o norte que j\u00e1 come\u00e7am a procurar informa\u00e7\u00f5es sobre o processo seletivo.<\/p>\n\n\n\n
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