A organização curricular está estruturada da seguinte forma:
I – Disciplinas Fundamentais (obrigatórias): Nove (9) créditos
Estudos Medotologico-Instrumentais ch – 60 – 3cr
Orientação de Dissertação I, II, III e IV – 80h 4cr
| DISCIPLINA | CARGA HORÁRIA | CRÉDITOS |
| Epistemologia e Educação I | 60h | 3CR. |
| Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Brasileira | 60h | 3CR |
| Pesquisa em Educação | 60h | 3CR |
II – Disciplinas Eletivas: Três (3) créditos
| DISCIPLINAS | CARGA HORÁRIA | CRÉDITOS |
| Formação e Docência em Práticas e Processos Educativas (Obrigatória de Linha) | 60h | 3CR |
| Saberes, Competências e Identidade Profissional do Professor | 60h | 3CR |
| Educação e Organização do Trabalho Escolar | 60h | 3CR |
| Educação e Ambiente | 60h | 3CR |
| Educação e Ambiente | 60h | 3CR |
| Cultura, Saberes e Imaginários na Educação Amazônica (Obrigatória de Linha) | 60h | 3CR |
| Teoria Social e Educação | 60h | 3CR |
| Fundamentos da Educação Matemática | 60h | 3CR |
| Perspectiva Sócio-Histórica e Cultural da Educação Infantil | 60h | 3CR |
| Didática da Matemática | 60h | 3CR |
| Tendências em Educação Matemática | 60h | 3CR |
| Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: Política e Fundamentos Teóricos e Metodológicos | 60h | 3CR |
| Raízes da matemática elementar | 60h | 3CR |
| Seminários temáticos de História Cultural e Educação | 60h | 3CR |
III – , Elaboração e Orientação de Dissertação (obrigatórios) – 14 CR.
| ATIVIDADE | CARGA HORÁRIA | CRÉDITOS |
| Produção de artigos (revistas e eventos) | 2CR | |
| Elaboração da Dissertação (obrigatória) | 80h | 4CR |
| Exame de Proficiência em Língua Estrangeira (Inglês ou Francês ou Espanhol) |
O Curso de Mestrado atualmente tem uma carga horária total de (SOMAR CH) horas (28 créditos). O primeiro ano do Curso de Mestrado compreende disciplinas de fundamentação teórica, seminário de pesquisa e atividade de orientação e visa à elaboração dos projetos de pesquisa e a qualificação destes. O exame de proficiência em língua estrangeira (espanhol ou francês ou inglês) deverá ser efetivado pelo mestrando até o final do primeiro ano.
O segundo ano do Curso destina-se às atividades de orientação para a elaboração e defesa da Dissertação de Mestrado. Para o Exame de Qualificação, o mestrando deverá ter cumprido os créditos relativos ao 1º e 2º semestres do primeiro ano, ter sido aprovado no exame de proficiência em língua estrangeira e o texto apresentado poderá apresentar (ou não), resultados parciais da Dissertação, contendo, no mínimo, introdução, capítulo teórico-metodológico e informações sobre as ações a serem realizadas no desenvolvimento do trabalho.
A Banca da Qualificação é indicada pelo Orientador, em concordância com o orientando, sendo composta por três professores doutores, sendo um membro externo ao Curso e à IES. A Banca da Qualificação é referendada pelo Colegiado do Programa. Para a Defesa da Dissertação, o mestrando deverá ter cumprido todas as exigências curriculares. A constituição da Banca da Defesa leva em consideração os mesmos critérios estabelecidos para a Banca de Qualificação. A Defesa deve ser realizada até quarenta e cinco (45) dias após o depósito da mesma na Secretaria.