{"id":11228,"date":"2025-06-23T12:57:57","date_gmt":"2025-06-23T15:57:57","guid":{"rendered":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppged\/?p=11228"},"modified":"2025-11-26T13:58:53","modified_gmt":"2025-11-26T16:58:53","slug":"organizacao-curricular-do-doutorado-a-partir-de-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppged\/organizacao-curricular-do-doutorado-a-partir-de-2025\/","title":{"rendered":"Antiga Organiza\u00e7\u00e3o Curricular do Doutorado"},"content":{"rendered":"\n
\n

Organiza\u00e7\u00e3o Curricular – Doutorado<\/h2>
<\/div><\/div>\n\n\n\n

Curr\u00edculo Doutorado<\/h3><\/div>\n\n\n\n

O curr\u00edculo do doutorado <\/strong>est\u00e1 articulado ao curr\u00edculo do mestrado,<\/strong> o que possibilita ao doutorando, que cursou o mestrado na UEPA, solicitar cr\u00e9ditos<\/strong> o equivalente ao m\u00e1ximo de 18 cr\u00e9ditos. <\/strong>A equival\u00eancia de horas aula\/cr\u00e9dito \u00e9 o correspondente a 20h\/01 CR. Apresenta um total de 46 <\/strong>cr\u00e9ditos, sendo 15<\/strong> cr\u00e9ditos disciplinas de fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-metodol\u00f3gica e 31 <\/strong>cr\u00e9ditos para disciplinas espec\u00edficas da linha, conforme descrito a seguir.<\/p>\n\n\n\n

Disciplinas de fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-metodol\u00f3gica \u2013 15 CR<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Epistemologia e Educa\u00e7\u00e3o I \u2013 03 CR
Epistemologia e Educa\u00e7\u00e3o II \u2013 03 CR
Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 03 CR
Semin\u00e1rio de Pesquisa \u2013 03 CR
Teoria Social e Educa\u00e7\u00e3o \u2013 03 CR<\/p>\n\n\n\n

Disciplinas Espec\u00edficas da Linha- 09 CR<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Cultura, saberes e imagin\u00e1rios na educa\u00e7\u00e3o amaz\u00f4nica –<\/strong> 03 CR
Semin\u00e1rio Tem\u00e1tico de Linha \u2013 01 CR
Estudos metodol\u00f3gico-instrumentais da Linha \u2013 03 CR
Semin\u00e1rio de Qualifica\u00e7\u00e3o de projetos de teses da Linha\u2013 01 CR
Estudos Programados da Linha \u2013 01 CR<\/p>\n\n\n\n

Disciplinas Eletivas da Linha: 06 CR<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Disciplina Eletiva I\u2013 03 CR
Disciplina Eletiva II \u2013 03 CR<\/p>\n\n\n\n

Disciplinas Eletivas ofertadas:<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Semin\u00e1rio Tem\u00e1tico de hist\u00f3ria cultural e educa\u00e7\u00e3o \u2013 03 CR
Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o na Amaz\u00f4nia \u2013 03 CR
Educa\u00e7\u00e3o e pol\u00edtica cultural \u2013 03 CR
Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva Inclusiva: pol\u00edticas e fundamentos Te\u00f3rico-Metodol\u00f3gicos- 03 CR
Perspectiva s\u00f3cio-hist\u00f3rica e cultural da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 03 CR
Fundamentos da educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica \u2013 03 CR
Saberes, cultura e identidade docente\u2013 03 CR<\/p>\n\n\n\n

Disciplinas de orienta\u00e7\u00e3o de Tese:08 CR<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Orienta\u00e7\u00e3o de Tese I \u2013 01 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese II \u2013 01 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese III \u2013 01 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese IV \u2013 01 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese V \u2013 01 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese VI \u2013 01 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese VII \u2013 01 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese VIII \u2013 01 CR<\/p>\n\n\n\n

Cr\u00e9ditos de elabora\u00e7\u00e3o de Tese: 08<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Elabora\u00e7\u00e3o de Tese I \u2013 02 CR
Elabora\u00e7\u00e3o de Tese II \u2013 02 CR
Elabora\u00e7\u00e3o de Tese III \u2013 02 CR
Elabora\u00e7\u00e3o de Tese IV\u2013 02 CR

Na primeira sele\u00e7\u00e3o foram ofertadas 10 vagas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o sint\u00e9tica do esquema de oferta do curso<\/h3><\/div>\n\n\n\n

ANO I \u2013 1\u00ba SEMESTRE (07 CR)<\/h4><\/div>\n\n\n\n

Epistemologia e Educa\u00e7\u00e3o I \u2013 03 CR
Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 03 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese I \u2013 01 CR<\/p>\n\n\n\n

ANO I – 2\u00ba SEMESTRE (07 CR)<\/h4><\/div>\n\n\n\n

Epistemologia e Educa\u00e7\u00e3o II \u2013 03 CR
Semin\u00e1rio de Pesquisa \u2013 03 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese II \u2013 01 CR<\/p>\n\n\n\n

ANO II \u2013 1\u00ba SEMESTRE (07 CR)<\/h4><\/div>\n\n\n\n

Disciplina obrigat\u00f3ria de linha \u2013 03 CR
Estudos metodol\u00f3gico-instrumentais da Linha \u2013 03 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese III \u2013 01 CR
Profici\u00eancia L\u00edngua Estrangeira<\/p>\n\n\n\n

ANO II \u2013 2\u00ba SEMESTRE (09 CR)<\/h4><\/div>\n\n\n\n

Disciplina Eletiva I da Linha\u2013 03 CR
Teoria Social e Educa\u00e7\u00e3o \u2013 03 CR
Semin\u00e1rio de Qualifica\u00e7\u00e3o de projetos de teses da Linha \u2013 01 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese IV \u2013 01 CR
Elabora\u00e7\u00e3o de Tese I \u2013 01CR
Profici\u00eancia L\u00edngua Estrangeira
Qualifica\u00e7\u00e3o da Tese<\/p>\n\n\n\n

ANO III \u2013 1\u00ba SEMESTRE (05 CR)<\/h4><\/div>\n\n\n\n

Disciplina Eletiva II da Linha \u2013 03 CR
Semin\u00e1rio Tem\u00e1tico de Linha \u2013 01 CR
Elabora\u00e7\u00e3o de Tese I \u2013 01 CR<\/p>\n\n\n\n

ANO III \u2013 2\u00ba SEMESTRE (04 CR)<\/h4><\/div>\n\n\n\n

Estudos Programados da Linha \u2013 01 CR
Orienta\u00e7\u00e3o de Tese VI \u2013 01 CR
Elabora\u00e7\u00e3o de Tese II \u2013 02 CR<\/p>\n\n\n\n

ANO IV \u2013 1\u00ba SEMESTRE (03 CR)<\/h4><\/div>\n\n\n\n

Orienta\u00e7\u00e3o de Tese VII \u2013 01 CR
Elabora\u00e7\u00e3o de Tese III \u2013 02 CR<\/p>\n\n\n\n

ANO IV \u2013 2\u00ba SEMESTRE (03 CR)<\/h4><\/div>\n\n\n\n

Orienta\u00e7\u00e3o de Tese VIII \u2013 01 CR
Elabora\u00e7\u00e3o de Tese IV\u2013 02 CR
Defesa da Tese<\/p>\n\n\n\n

O t\u00edtulo de Doutor em Educa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 conferido ao doutorando que cumprir os 46 cr\u00e9ditos de seu plano de estudos; for aprovado no exame de qualifica\u00e7\u00e3o do projeto de tese; for aprovado no exame de profici\u00eancia de duas l\u00ednguas estrangeiras, sendo uma das l\u00ednguas a inglesa, e for aprovado na argui\u00e7\u00e3o p\u00fablica da tese.<\/p>\n\n\n\n

Oferta e demanda de vagas<\/h3><\/div>\n\n\n\n

O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em n\u00edvel de mestrado ofertou no processo seletivo de 2018, 30 vagas, sendo 26 p\u00fablicas, 02 institucionais e 02 para PcD. E apresenta uma demanda significativa, sempre crescente. No ano de 2018 foram 1.972 pessoas inscritas no processo seletivo e aprovados\/classificados 31 dos candidatos, todos com vagas p\u00fablicas.

O Processo seletivo do mestrado seguiu o estabelecido no Projeto enviado a CAPES, sendo coordenado por uma Comiss\u00e3o Executora constitu\u00edda e aprovada pelos docentes das duas Linhas de Pesquisa do Programa e desenvolvido por uma Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o composta por todos os docentes do Programa. As inscri\u00e7\u00f5es dos candidatos ao Processo Seletivo s\u00e3o norteadas pelas Linhas de Pesquisas do Programa e \u00c1reas tem\u00e1ticas de interesse dos docentes.<\/p>\n\n\n\n

O processo seletivo constou de quatro fases, sendo sete (7) a nota m\u00ednima de aprova\u00e7\u00e3o em cada fase, numa escala de 0 (zero) a 10 (dez). A primeira fase, de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio, constou de uma Prova Escrita sobre temas referentes \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 linha de pesquisa escolhida pelo candidato. A rela\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica para a Prova Escrita foi disponibilizada na Secretaria do Programa e em endere\u00e7o eletr\u00f4nico da Universidade. Somente os candidatos aprovados na primeira fase participaram da segunda. Esta, tamb\u00e9m de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio, constou da an\u00e1lise da proposta de pesquisa pela Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o, que considerou a compatibilidade com as Linhas de Pesquisa do Programa, a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-metodol\u00f3gica e as normas da ABNT, entre outros crit\u00e9rios. A terceira fase, de car\u00e1ter eliminat\u00f3rio, constou de Entrevistas em grupo de at\u00e9 cinco (5) candidatos, com membros da Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o, composta por professores do Programa. A Entrevista abordou assuntos referentes ao projeto de pesquisa e ao interesse pelo mestrado. A quarta fase, de car\u00e1ter classificat\u00f3rio, constou da an\u00e1lise do Curriculum Vitae do candidato. Nesta fase, tamb\u00e9m, se conferiu a documenta\u00e7\u00e3o dos candidatos. O resultado final do processo de sele\u00e7\u00e3o foi divulgado por ordem de classifica\u00e7\u00e3o. O processo de inscri\u00e7\u00e3o se deu com o apoio do Setor de Processamento de Dados da UEPA (SPD-UEPA).

Desde 2015 que a entrada dos mestrandos vem sendo realizada no in\u00edcio do primeiro semestre.O doutorado oferta a sua primeira turma no ano de 2019, com 10 vagas. No processo seletivo realizado em 2018, a demanda foi de 165 candidatos.

O fato de termos cada ano um crescimento no n\u00famero de inscritos no processo seletivo evidencia n\u00e3o apenas uma demanda de forma\u00e7\u00e3o docente no Estado em n\u00edvel da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, como tamb\u00e9m o reconhecimento pelos diferentes segmentos sociais do trabalho educacional que os professores do Programa em Educa\u00e7\u00e3o da UEPA v\u00eam realizando na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no estado do Par\u00e1.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Organiza\u00e7\u00e3o Curricular – Doutorado Curr\u00edculo Doutorado O curr\u00edculo do doutorado est\u00e1 articulado ao curr\u00edculo do mestrado, o que possibilita ao doutorando, que cursou o mestrado na UEPA, solicitar cr\u00e9ditos o equivalente ao m\u00e1ximo de 18 cr\u00e9ditos. A equival\u00eancia de horas aula\/cr\u00e9dito \u00e9 o correspondente a 20h\/01 CR. Apresenta um total de 46 cr\u00e9ditos, sendo 15 cr\u00e9ditos disciplinas de fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-metodol\u00f3gica e 31 cr\u00e9ditos para disciplinas espec\u00edficas da linha, […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11228","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"ppged@uepa.br","author_link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppged\/author\/ppgeduepa-br\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Organiza\u00e7\u00e3o Curricular – Doutorado Curr\u00edculo Doutorado O curr\u00edculo do doutorado est\u00e1 articulado ao curr\u00edculo do mestrado, o que possibilita ao doutorando, que cursou o mestrado na UEPA, solicitar cr\u00e9ditos o equivalente ao m\u00e1ximo de 18 cr\u00e9ditos. A equival\u00eancia de horas aula\/cr\u00e9dito \u00e9 o correspondente a 20h\/01 CR. 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