V COL\u00d3QUIO INTERNACIONAL DI\u00c1LOGOS SUL-SUL E XVI SEMIN\u00c1RIO DO PPGED\/UEPA<\/strong> Vivemos uma conjuntura mundial em que o discurso colonial est\u00e1 fomentando estrat\u00e9gias sociais, pol\u00edticas e culturais que minam a coexist\u00eancia pac\u00edfica e colocam em risco a vida em nosso planeta. Os Di\u00e1logos Sul-Sul pretendem promover, no contexto da Pan-Amaz\u00f4nia, o encontro e a conversa\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as de movimentos populares com intelectuais, artistas e militantes do Sul Global para promover o pensamento critico desde pontos de vistas decoloniais e n\u00e3o-coloniais, que v\u00eam sendo constru\u00eddos milenarmente pelas culturas ancestrais dos povos origin\u00e1rios.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Este objetivo \u00e9 compartilhado pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Estado do Par\u00e1 em seu XVI semin\u00e1rio anual, uma vez que este PPGEd-UEPA vem promovendo pesquisas em rede sobre Pedagogias Decoloniais na Amaz\u00f4nia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n O primeiro e o segundo encontros de Di\u00e1logos Sul-Sul foram promovidos pela University of Queensland (Brisbane, Austr\u00e1lia) em 2015 e 2017. O terceiro encontro se realizou na Universidad Nacional de Tres de Febrero (Buenos Aires, Argentina) em 2018. Neste ano de 2019, os organizadores dos encontros de Di\u00e1logos Sul-Sul e os do tradicional Semin\u00e1rio PPGED-UEPA formaram parceria para realizar um \u00fanico evento, com o tema Saber e Poder, Ser-Sentir e Viver: (Re)exist\u00eancias decoloniais na Pan-Amaz\u00f4nia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n A ORGANIZA\u00c7\u00c3O DO EVENTO As Mesas Redondas ser\u00e3o conduzidas por uma pessoa animadora e quatro debatedoras (acad\u00eamicas e lideran\u00e7as de povos e movimentos sociais). As convidadas ser\u00e3o solicitadas a compartilhar de antem\u00e3o com os colegas de mesa um artigo. A animadora, com base na an\u00e1lise destes trabalhos, formular\u00e1 as quest\u00f5es de debate e animar\u00e1 a conversa\u00e7\u00e3o entre as debatedoras e todos os presentes. Uma equipe de comunica\u00e7\u00e3o estar\u00e1 registrando \u00e1udio-visualmente os depoimentos e elaborando uma sinopse do debate para compor os anais do evento.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Os C\u00edrculos de Conversa\u00e7\u00f5es ser\u00e3o organizados segundo eixos tem\u00e1ticos. Cada eixo tem\u00e1tico ser\u00e1 coordenado por ao menos duas pessoas e contar\u00e1 com o apoio de estudantes do PPGED-UEPA para animar todo o processo de intera\u00e7\u00e3o entre os participantes da conversa\u00e7\u00e3o. Esta se inicia com a inscri\u00e7\u00e3o e aceita\u00e7\u00e3o dos trabalhos, continua com a troca de mensagens entre os participantes antes do evento e se consolida com a conversa\u00e7\u00e3o presencial do evento, bem como a publica\u00e7\u00e3o que cada grupo encaminhar de sua produ\u00e7\u00e3o cooperativa. Sugere-se que cada grupo compartilhe antes do evento os trabalhos completos, a coordena\u00e7\u00e3o os agrupe por afinidades tem\u00e1ticas, convide debatedoras para formular e apresentar quest\u00f5es problematizadoras a serem discutidas em cada sess\u00e3o de conversa\u00e7\u00e3o. Relatoras ser\u00e3o convidadas para registrar trabalho realizado pelo grupo e apresentar sua sinopse na mesa Conversas de S\u00edntese, no encerramento do Col\u00f3quio.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n MODALIDADES DE PARTICIPA\u00c7\u00c3O<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n 1- Coordena\u00e7\u00e3o de mesa ou de c\u00edrculo de conversa\u00e7\u00f5es: esta tarefa requer que a pessoa respons\u00e1vel interaja ativamente com todas as autoras e expositoras de seu grupo, empenhando-se para receber e avaliar os trabalhos enviados, dar feedback \u00e0s autoras, compartilhar com todas (at\u00e9 final de outubro de 2019) o conjunto de trabalhos e as quest\u00f5es chaves, animar a intera\u00e7\u00e3o virtual pr\u00e9via ao encontro e o debate presencial durante o evento.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n 2- Autoria de trabalho (para apresenta\u00e7\u00e3o em c\u00edrculo de conversa\u00e7\u00e3o): a proponente deve inscrever-se no prazo e enviar seu trabalho normalizado, interagir com a coordena\u00e7\u00e3o e as colegas de grupo antes e durante o evento, bem como encaminhar o trabalho final para publica\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n 3- Relatoria dos debates presenciais: as respons\u00e1veis assumem a tarefa de registrar \u00e1udio-visualmente e em di\u00e1rio de campo os debates realizados durante as mesas e os c\u00edrculos de conversa\u00e7\u00f5es, bem como elaborar uma sinopse para apresenta\u00e7\u00e3o na mesa de encerramento e para a publica\u00e7\u00e3o nos Anais.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n 4- Interlocu\u00e7\u00e3o: qualquer pessoa pode inscrever-se no prazo, sem enviar trabalho escrito, para participar e interagir em todas as atividades de seu interesse durante o evento.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n 5- Organiza\u00e7\u00e3o: a participa\u00e7\u00e3o na organiza\u00e7\u00e3o do evento implica no exerc\u00edcio de fun\u00e7\u00f5es nas diferentes grupos de trabalho: Coordena\u00e7\u00e3o Geral, Secretaria, Comiss\u00f5es Cient\u00edfica,Art\u00edstico-cultural,de Infraestrutura, de Comunica\u00e7\u00e3o e Informa\u00e7\u00e3o,de Acessibilidade e de Receptivo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n 6- Parceria institucional: toda institui\u00e7\u00e3o que apoiar e financiar a participa\u00e7\u00e3o ativa de seus filiados ou de representantes de movimentos populares nas diferentes modalidades e atividades do evento ser\u00e1 reconhecida como Parceira na realiza\u00e7\u00e3o do Evento, mediante a publica\u00e7\u00e3o de seu logo institucional na p\u00e1gina oficial do evento e certificado correspondente.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n EIXOS DOS C\u00cdRCULOS DE CONVERSA\u00c7\u00d5ES Prazo para submiss\u00e3o de Resumo: 25\/07 a 15\/09\/2019<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Prazo para inscri\u00e7\u00e3o no evento: 25\/07 a 17\/11\/2019<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Confirma\u00e7\u00e3o do aceite: 09 a 20\/09\/2019<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Prazo para envio do trabalho completo: at\u00e9 21\/10\/2019<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Estado do Par\u00e1 \u2013 (PPGED-UEPA), juntamente com a School of Languages & Cultures \u2013 The University of Queensland (UQ) e a Rede Mover de Pesquisas \u2013 Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC\/CNPq) t\u00eam a satisfa\u00e7\u00e3o de anunciar o IV Col\u00f3quio Internacional Di\u00e1logos Sul-Sul e o XVI Semin\u00e1rio do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Estado do Par\u00e1 a se realizar no per\u00edodo de 20 a 22 de novembro de 2019 no espa\u00e7o da Funda\u00e7\u00e3o Cultural do Par\u00e1 (Centur) em Bel\u00e9m (PA) Brasil.<\/p><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Nesse IV Col\u00f3quio Internacional \u2013 Di\u00e1logos Sul-Sul, em todas as atividades de debates (mesas-redondas, c\u00edrculos de conversa\u00e7\u00f5es) e art\u00edstico-culturais esperamos contar com a participa\u00e7\u00e3o de representantes de povos ancestrais e movimentos populares, para conversar sobre os processos de re-exist\u00eancias decoloniais que estamos construindo no mundo e em particular no contexto da Pan-Amaz\u00f4nia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Decolonializar o Saber
Decolonializar o Poder
Decolonializar o Ser
Decolonializar o Sentir
Decolonializar o Viver
Decolonizar o g\u00eanero, ra\u00e7a e classe
Decolonizar as po\u00e9ticas e mem\u00f3rias
As propostas de trabalhos (artigo, ensaio ou relato de experi\u00eancia) ser\u00e3o inscritas mediante o preenchimento do formul\u00e1rio e da submiss\u00e3o do resumo do trabalho. Ap\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea Cient\u00edfico, as coordena\u00e7\u00f5es de cada C\u00edrculo de Conversa\u00e7\u00f5es, publicar\u00e1 os resumos de todos os participantes do c\u00edrculo de conversa\u00e7\u00f5es, de modo que possam j\u00e1 iniciar suas intera\u00e7\u00f5es em prepara\u00e7\u00e3o \u00e0s sess\u00f5es presenciais.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n