{"id":8862,"date":"2022-03-09T13:58:15","date_gmt":"2022-03-09T16:58:15","guid":{"rendered":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppged\/?p=6837"},"modified":"2022-03-15T12:01:39","modified_gmt":"2022-03-15T15:01:39","slug":"projeto-bem-viver-diversidade-sociocultural-saude-e-praticas-educativas-na-amazonia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppged\/projeto-bem-viver-diversidade-sociocultural-saude-e-praticas-educativas-na-amazonia\/","title":{"rendered":"Projeto: Bem viver: diversidade sociocultural, sa\u00fade e pr\u00e1ticas educativas na Amaz\u00f4nia."},"content":{"rendered":"

O Projeto: Bem viver:<\/span> d<\/span>iversidade sociocultural, sa\u00fade e<\/span> pr\u00e1ticas<\/span>educativas na Amaz\u00f4nia<\/span>.<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Apresenta a Live: “Impactos da Pandemia\u00a0 nas Comunidades Ind\u00edgenas: desafios, estrat\u00e9gias\u00a0 e parcerias”.<\/span><\/span><\/p>\n

Data: 17\/03\/2022.<\/span><\/p>\n

Hor\u00e1rio: 10h.<\/span><\/p>\n

Live via : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MhO6GYj7-w8<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Dados do Projeto Bem viver.<\/span><\/p>\n

T\u00edtulo da proposta: Bem viver: diversidade sociocultural, sa\u00fade e pr\u00e1ticas<\/strong><\/span>
\neducativas na Amaz\u00f4nia.<\/span><\/strong>
\nM\u00eas\/Ano inicio: 01\/10\/2020<\/span>
\nM\u00eas\/Ano t\u00e9rmino: 30\/09\/2024<\/span>
\nDura\u00e7\u00e3o da proposta em meses: 48 meses<\/span>
\nResumo (3.000)<\/span>
\nO projeto: \u201cBem viver: diversidade sociocultural, sa\u00fade e pr\u00e1ticas educativas na Amaz\u00f4nia\u201d tem por objetivo geral: mapear o impacto da pandemia do Covid-19, em comunidades de povos origin\u00e1rios e comunidades rurais-ribeirinhas da Amaz\u00f4nia Paraense, em seus aspectos socioecon\u00f4micos, ambientais, educacionais e de sa\u00fade com vistas \u00e0s suas identidades culturais e ethos de vida social. A pesquisa-a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 do tipo colaborativa e os procedimentos adotados s\u00e3o: levantamento bibliogr\u00e1fico; elabora\u00e7\u00e3o do estado de conhecimento; realiza\u00e7\u00e3o de entrevistas semiestruturadas. A sistematiza\u00e7\u00e3o e a an\u00e1lise dos dados ser\u00e3o efetivadas por meio de categoriza\u00e7\u00f5es tem\u00e1ticas e anal\u00edticas. Os locais do estudo s\u00e3o popula\u00e7\u00f5es de etnia Surui, localizada em Marab\u00e1 e de diferentes etnias que vivem na cidade de Bel\u00e9m e comunidadesribeirinhas da ilha Combu, Os participantes da pesquisa s\u00e3o lideran\u00e7as, bem como professores\/as de escolas das comunidades investigadas. Nas atividades pedag\u00f3gicas a metodologia a ser utilizada s\u00e3o din\u00e2micas pedag\u00f3gicas, palestras e rodas de conversas, bem como a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores\/as das escolas participantes do projeto. Materiais did\u00e1ticos tamb\u00e9m ser\u00e3o produzidos. Entre os resultados destaca-se superar a situa\u00e7\u00e3o social, de sa\u00fade e educacional impactadas nascomunidades envolvidas pela pandemia, pautadas em pr\u00e1ticas educativas de educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade inclusivas.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Projeto: Bem viver: diversidade sociocultural, sa\u00fade e pr\u00e1ticaseducativas na Amaz\u00f4nia. Apresenta a Live: “Impactos da Pandemia\u00a0 nas Comunidades Ind\u00edgenas: desafios, estrat\u00e9gias\u00a0 e parcerias”. Data: 17\/03\/2022. Hor\u00e1rio: 10h. Live via : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MhO6GYj7-w8   Dados do Projeto Bem viver. T\u00edtulo da proposta: Bem viver: diversidade sociocultural, sa\u00fade e pr\u00e1ticas educativas na Amaz\u00f4nia. M\u00eas\/Ano inicio: 01\/10\/2020 M\u00eas\/Ano […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-8862","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"adminsites@uepa.br","author_link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppged\/author\/adminsitesuepa-br\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"O Projeto: Bem viver: diversidade sociocultural, sa\u00fade e pr\u00e1ticaseducativas na Amaz\u00f4nia. 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