Na última quinta-feira (14), o mestre Ronaldo dos Santos Leonel, egresso do Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Pará (PPGEECA/UEPA), deu início ao curso de extensão intitulado “Formação de Professores (as) do Campo, das Águas e das Florestas: Ensinando Ciências da Natureza a partir das Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas”. Esta atividade integra sua pesquisa de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática da Universidade Federal do Paraná (PPGECM/UFPR), sob a orientação do Prof. Dr. Everton Bedin (PPGECM/UFPR) e coorientação da Profa. Dra. Lucicléia Pereira da Silva (PPGEECA/UEPA).
A aula inaugural “Metodologias ativas para tornar a escola mais interessante” contou com a participação ilustre do Prof. Dr. Jose Manuel Moran Costas (USP), que é professor, pesquisador, conferencista e orientador de projetos voltados para a transformação da educação através de metodologias ativas e modelos híbridos, e mediação do Prof. Dr. Erick Elisson Hosana Ribeiro (PPGEECA/UEPA). O evento atraiu diversos educadores e estudantes que buscam aprimorar suas práticas pedagógicas, especialmente no contexto das comunidades ribeirinhas e amazônicas. Durante sua palestra, o professor Jose Moran ressaltou a importância de integrar tecnologias digitais ao ensino de Ciências, afirmando que essas ferramentas, quando utilizadas de maneira eficaz, podem enriquecer o aprendizado e tornar o ensino mais interativo e significativo.
Além disso, o mestre Ronaldo dos Santos Leonel apresentou os objetivos do curso, que incluem fomentar o desenvolvimento de práticas educativas que respeitem e valorizem os saberes locais, promovendo a inclusão e a equidade no ensino. Ele ressaltou que a formação de professores para atuar em áreas tão diversas e desafiadoras como o campo, as águas e as florestas requer uma abordagem inovadora, que considere as especificidades culturais e ambientais de cada região.
Os participantes tiveram a oportunidade de explorar novas metodologias que incentivam a participação ativa dos alunos, como a aprendizagem baseada em projetos e o uso de plataformas digitais para a criação de conteúdos interativos. A expectativa é que, ao final do curso, os professores estejam mais preparados para implementar essas estratégias em suas salas de aula, contribuindo para uma educação mais transformadora e alinhada às realidades locais.
O curso de extensão, apoiado pela DRE (Diretoria Regional de Ensino) e pela Prefeitura Municipal de Altamira, proporcionará um espaço para a troca de experiências entre educadores, permitindo que compartilhem suas dificuldades e soluções criativas para problemas comuns. Assim, espera-se criar uma rede de apoio e colaboração que fortaleça a educação em Ciências nas comunidades do campo, das águas e das florestas.