{"id":4899,"date":"2025-08-07T14:52:18","date_gmt":"2025-08-07T17:52:18","guid":{"rendered":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgeeca\/?page_id=4899"},"modified":"2025-08-07T16:36:00","modified_gmt":"2025-08-07T19:36:00","slug":"turma-2022-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgeeca\/turma-2022-2\/","title":{"rendered":"Turma 2022"},"content":{"rendered":"\n
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Educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na Amaz\u00f4nia: Articulando STEAM e ensino por investiga\u00e7\u00e3o na trajet\u00f3ria docente<\/strong><\/p>\n

Taynn\u00e1 Nayara Barreiros Arrais
\nProf. Dr. Frederico da Silva Bicalho – Orientador<\/p>\n<\/div>

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A\u00e7\u00e3o formativa interdisciplinar: aprendizagem baseada em projetos na abordagem de quest\u00f5es sociocient\u00edficas na microrregi\u00e3o de S\u00e3o F\u00e9lix do Xingu, Par\u00e1-Brasil<\/strong><\/p>\n

Suzane Pereira Miranda Marques
\nProfa. Dra. Milta Mariane da Mata Martins – Orientador<\/p>\n<\/div>

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A forma\u00e7\u00e3o continuada por meio de quest\u00f5es sociocient\u00edficas amaz\u00f4nicas: Um circuito formativo dos professores de Ci\u00eancias<\/strong><\/p>\n

Gl\u00e1ucia Nunes de Souza da Concei\u00e7\u00e3o
\nProf. Dr. Erick Elisson Hosana Ribeiro – Orientador<\/p>\n<\/div>

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Forma\u00e7\u00e3o de professores no contexto amaz\u00f4nico: Uma perspectiva colaborativa no ensino de Astronomia para alunos com defici\u00eancia visual<\/strong><\/p>\n

Marina D\u00eaisedely Damasceno dos Santos Oliveira
\nProfa. Dra. Bianca Venturieri – Orientadora
\nProf. Dr. Reginaldo de Oliveira Corr\u00eaa Junior – Coorientador<\/p>\n<\/div>

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A ludicidade e o ensino de Ci\u00eancias para alunos com baixa vis\u00e3o do ensino fundamental na Vila Maiauat\u00e1\/PA: Um guia did\u00e1tico para o ensino de Astrobiologia na Amaz\u00f4nia<\/strong><\/p>\n

Ana Cl\u00e1udia da Cunha Miranda
\nProfa. Dra. Luciana de Nazar\u00e9 Farias – Orientadora<\/p>\n<\/div>

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Ensino de Ci\u00eancias por investiga\u00e7\u00e3o na perspectiva do Novo Ensino M\u00e9dio: Um novo olhar para a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores<\/strong><\/p>\n

Jamilly Souza de Azevedo
\nProfa. Dra. Danielle Rodrigues Monteiro da Costa – Orientadora<\/p>\n<\/div>

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Viv\u00eancias e resist\u00eancias amaz\u00f4nicas ribeirinhas: Forma\u00e7\u00e3o de professores de Ci\u00eancias atrav\u00e9s de ciclos reflexivos colaborativos para compreens\u00e3o dos saberes tradicionais<\/strong><\/p>\n

Amanda de Jesus Ara\u00fajo Trindade Parente
\nProfa. Dra. In\u00eas Trevisan – Orientadora
\nProf. Dr. David Junior de Souza Silva – Coorientador<\/p>\n<\/div>

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O ensino de Ecologia no contexto amaz\u00f4nico por meio do ensino por investiga\u00e7\u00e3o: Uma proposta de processo formativo para professores de Ci\u00eancias<\/strong><\/p>\n

Andr\u00e9ia de Oliveira Castro
\nProf. Dr. Klebson Daniel Sodr\u00e9 do Ros\u00e1rio – Orientador<\/p>\n<\/div>

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Sequ\u00eancia did\u00e1tica para o ensino de Ci\u00eancias: Minerais na Amaz\u00f4nia Paraense<\/strong><\/p>\n

Juliane Larissa Barbosa Santos
\nProf. Dr. Jos\u00e9 Fernando Pereira Leal – Orientador
\nProfa. Dra. Vania Lobo Santos – Coorientadora<\/p>\n<\/div>

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Processo formativo para professores(as) de Qu\u00edmica na perspectiva da transposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica na Amaz\u00f4nia Paraense<\/strong><\/p>\n

Rodrigo Almeida Pacheco
\nProfa. Dra. Luely Oliveira da Silva – Orientadora<\/p>\n<\/div>

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Ilhas interdisciplinares de racionalidade como proposta para o ensino de Ci\u00eancias: Um processo formativo no contexto amaz\u00f4nico<\/strong><\/p>\n

Vandressa Caldas Amorim
\nProfa. Dra. Luely Oliveira da Silva – Orientadora<\/p>\n<\/div>

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Oficinas educativas com modelos did\u00e1ticos de miriti voltados \u00e0s aprendizagens em Ecologia e temas ambientais<\/strong><\/p>\n

Ivana Thariny de Lima Leal
\nProfa. Dra. Priscyla Cristinny Santiago da Luz – Orientadora<\/p>\n<\/div>

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Pr\u00e1ticas de agricultura e o ensino de Qu\u00edmica: Uma proposta freireana articulada a abordagem CTS<\/strong><\/p>\n

Ana Paula Silva da Cunha Rocha
\nProfa. Dra. Lucicl\u00e9ia Pereira da Silva – Orientadora<\/p>\n<\/div>

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Ensino de estereoqu\u00edmica baseado em modelagem: Inclus\u00e3o de alunos com a utiliza\u00e7\u00e3o de sementes amaz\u00f4nicas<\/strong><\/p>\n

Amauri Rodrigues de Carvalho
\nProf. Dr. Ronilson Freitas de Souza – Orientador<\/p>\n<\/div>

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A gamifica\u00e7\u00e3o como estrat\u00e9gia did\u00e1tico-metodol\u00f3gica para o ensino de fungos em contexto amaz\u00f4nico do nordeste paraense<\/strong><\/p>\n

Felipe Moraes dos Santos
\nProfa. Dra. Luciana de Nazar\u00e9 Farias – Orientadora
\nProf. Dr. Diego Ramon Silva Machado – Coorientador<\/p>\n<\/div>

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Sequ\u00eancia de ensino investigativa (SEI) sobre a diversidade de ecossistemas marajoaras<\/strong><\/p>\n

Tayllen Silva Barbosa
\nProf. Dr. Diego Ramon Silva Machado – Orientador<\/p>\n<\/div>

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Forma\u00e7\u00e3o de professores(as) da Educa\u00e7\u00e3o do Campo no contexto da Amaz\u00f4nia Paraense: Tecnologias digitais e metodologias ativas no ensino de Ci\u00eancias Naturais<\/strong><\/p>\n

Ronaldo dos Santos Leonel
\nProfa. Dra. Jacirene Vasconcelos de Albuquerque – Orientadora<\/p>\n<\/div>

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