{"id":5412,"date":"2025-10-03T14:00:51","date_gmt":"2025-10-03T17:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgeeca\/?p=5412"},"modified":"2025-10-03T14:04:38","modified_gmt":"2025-10-03T17:04:38","slug":"mestranda-representa-o-ppgeeca-no-maior-evento-de-iniciacao-cientifica-do-baixo-tocantins","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgeeca\/mestranda-representa-o-ppgeeca-no-maior-evento-de-iniciacao-cientifica-do-baixo-tocantins\/","title":{"rendered":"Mestranda representa o PPGEECA no maior evento de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do Baixo Tocantins"},"content":{"rendered":"\n
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Entre os dias 22 e 26 de setembro de 2025, na cidade de Igarap\u00e9-Miri, ocorreu a 9\u00aa Feira de Ci\u00eancia, Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologia de Igarap\u00e9-Miri (FEICITI), o maior evento de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do Baixo Tocantins, que premia estudantes pesquisadores da Amaz\u00f4nia Miriense. A FEICITI se configura como um espa\u00e7o para a socializa\u00e7\u00e3o e populariza\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico desenvolvido nas escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica da rede municipal. Nesta edi\u00e7\u00e3o, o tema foi alinhado aos objetivos da COP 30, abordando quest\u00f5es de diferentes n\u00edveis educacionais relacionadas ao combate \u00e0 crise clim\u00e1tica, sustentabilidade e empreendedorismo na Amaz\u00f4nia paraense, apresentados durante o evento.<\/p>\n\n\n\n

A mestranda Edilza do Ros\u00e1rio Concei\u00e7\u00e3o Ribeiro, vinculada ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Ensino de Ci\u00eancias na Amaz\u00f4nia (PPGEECA\/UEPA), sob a orienta\u00e7\u00e3o da Dra. Priscyla Cristinny Santiago da Luz e coorienta\u00e7\u00e3o da Profa. Ma. Ana Cl\u00e1udia da Cunha Miranda, apresentou o trabalho intitulado \u201cExplorando o A\u00e7a\u00ed no Ensino Fundamental Anos Iniciais: Uma Proposta Interdisciplinar para a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Alimentar\u201d. Este trabalho prop\u00f4s uma abordagem interdisciplinar para o estudo do a\u00e7a\u00ed, com foco no p\u00fablico-alvo de alunos do 5\u00ba ano do Ensino Fundamental, visando promover a compreens\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o ambiental e nutricional.<\/p>\n\n\n\n

A pesquisa foi desenvolvida durante o Est\u00e1gio Supervisionado I, componente curricular do PPGEECA, com o objetivo de conectar o curr\u00edculo escolar \u00e0 vida cotidiana dos alunos, utilizando um alimento de grande import\u00e2ncia na cultura local e conscientizando sobre h\u00e1bitos saud\u00e1veis e a preserva\u00e7\u00e3o da diversidade amaz\u00f4nica. Durante a apresenta\u00e7\u00e3o, Edilza destacou a relev\u00e2ncia de integrar o estudo do a\u00e7a\u00ed \u00e0s disciplinas de ci\u00eancias, geografia e hist\u00f3ria, proporcionando aos alunos uma vis\u00e3o abrangente e contextualizada. A abordagem incluiu atividades pr\u00e1ticas, como visitas a feiras locais e entrevistas com produtores de a\u00e7a\u00ed, que permitiram aos estudantes vivenciar o ciclo de produ\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o do fruto.<\/p>\n\n\n\n

O trabalho foi recebido com entusiasmo pelos participantes da FEICITI, sendo elogiado pela inova\u00e7\u00e3o e pela contribui\u00e7\u00e3o significativa para a educa\u00e7\u00e3o ambiental e alimentar nas escolas. A abordagem interdisciplinar proposta por Edilza n\u00e3o apenas despertou o interesse dos alunos pela ci\u00eancia, mas tamb\u00e9m refor\u00e7ou a conex\u00e3o deles com a cultura e a biodiversidade da Amaz\u00f4nia. A iniciativa serve como inspira\u00e7\u00e3o para futuras a\u00e7\u00f5es educativas na regi\u00e3o, destacando o papel fundamental da educa\u00e7\u00e3o na promo\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais consciente e sustent\u00e1vel.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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