A obra reúne capítulos de docentes e pesquisadores em torno dos avanços e desafios provocados pela presença das tecnologias nos contextos educacionais. Com foco em práticas de ensino, formação docente, língua portuguesa, literatura, educação a distância e experiências mediadas por recursos digitais, o livro apresenta debates sobre as transformações da escola, do trabalho pedagógico e das formas contemporâneas de leitura, escrita e interação.