{"id":4560,"date":"2024-08-06T11:07:40","date_gmt":"2024-08-06T14:07:40","guid":{"rendered":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgenf\/?page_id=4560"},"modified":"2025-08-12T13:37:58","modified_gmt":"2025-08-12T16:37:58","slug":"regime-didatico-e-estrutura-curricular-versao-2024-doutorado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgenf\/index.php\/regime-didatico-e-estrutura-curricular-versao-2024-doutorado\/","title":{"rendered":"Estrutura Curricular &#8211; Doutorado\/Vers\u00e3o 2023"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-uagb-advanced-heading uagb-block-92363b67\"><h2 class=\"uagb-heading-text\"><strong>Regime Did\u00e1tico<\/strong><\/h2><div class=\"uagb-separator\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>O PPGENF UEPA\/UFAM oferta um conjunto de atividades de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, visando a forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores e a qualifica\u00e7\u00e3o de recursos humanos especializados na \u00e1rea de enfermagem. A programa\u00e7\u00e3o did\u00e1tica acontece semestralmente, de acordo com a estrutura curricular e, para integralizar o curso obedecer\u00e1 aos seguintes crit\u00e9rios:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>O curso dever\u00e1 ser conclu\u00eddo no prazo m\u00e1ximo quarenta e oito (48) meses, equivalente a quatro (4) anos. Em casos excepcionais, poder\u00e1 haver prorroga\u00e7\u00e3o desde que aprovada pelo Comit\u00ea Gestor e devidamente solicitada e justificada pelo orientador;<\/li>\n\n\n\n<li>A m\u00e9dia global das disciplinas n\u00e3o poder\u00e1 ser inferior a sete (7,0) pontos;<\/li>\n\n\n\n<li>A frequ\u00eancia \u00e0s aulas de cada disciplina\/ semin\u00e1rio e demais atividades escolares \u00e9 obrigat\u00f3ria num percentual m\u00ednimo de 75%, sendo observado o abono de faltas nos casos previstos pela lei.<\/li>\n\n\n\n<li>O aproveitamento escolar ser\u00e1 avaliado por meio da verifica\u00e7\u00e3o do desempenho discente nas atividades curriculares previstas no plano de ensino das disciplinas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>A forma\u00e7\u00e3o de doutores, entretanto, n\u00e3o se restringe a conclus\u00e3o de cr\u00e9ditos em disciplinas, mas requer o cumprimento de outras atividades fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores. Essas atividades permitem a aproxima\u00e7\u00e3o do doutorando ao cotidiano da pesquisa e a incorpora\u00e7\u00e3o da cultura acad\u00eamica de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento. Al\u00e9m disso, se constituem em importante par\u00e2metro de avalia\u00e7\u00e3o pela CAPES e s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Atividades de pesquisa junto aos grupos de pesquisa e orientador\/a;<\/li>\n\n\n\n<li>Participa\u00e7\u00e3o em eventos cient\u00edficos nacionais e internacionais, com apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos elaborados\/produzidos no curso de doutorado;<\/li>\n\n\n\n<li>Publica\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos em peri\u00f3dicos qualificados ap\u00f3s o ingresso no curso e em coautoria com seu orientador\/a;<\/li>\n\n\n\n<li>Atividades docentes em curso de gradua\u00e7\u00e3o \u2013 Est\u00e1gio de Doc\u00eancia;<\/li>\n\n\n\n<li>Implementa\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa, cujo resultado final \u2013 <strong>TESE<\/strong>, ser\u00e1 submetido a avalia\u00e7\u00e3o por uma comiss\u00e3o examinadora.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>O doutorando ter\u00e1 direito \u00e0 orienta\u00e7\u00e3o acad\u00eamica durante a realiza\u00e7\u00e3o do curso e do trabalho de conclus\u00e3o, sendo o orientador respons\u00e1vel pelo acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o de seu desempenho ao longo de sua forma\u00e7\u00e3o. A regulamenta\u00e7\u00e3o da vida acad\u00eamica \u00e9 regida pelo Regimento Interno do PPGENF UEPA-UFAM. As atividades previstas na sua trajet\u00f3ria de forma\u00e7\u00e3o e lograr o t\u00edtulo de <strong>DOUTOR EM ENFERMAGEM<\/strong>&nbsp;se inicia com a matricula no curso e, a organiza\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e dedica\u00e7\u00e3o s\u00e3o elementos-chave para o sucesso nessa jornada.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-advanced-heading uagb-block-c03814d4\"><h2 class=\"uagb-heading-text\"><strong>Estrutura Curricular<\/strong><\/h2><div class=\"uagb-separator\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\">O Curso de Doutorado em Enfermagem (Acad\u00eamico) do PPGENF-UEPA\/UFAM tem dura\u00e7\u00e3o de quatro (4) anos, o doutorando precisa cumprir no m\u00ednimo 45 cr\u00e9ditos, assim distribu\u00eddos em disciplinas:<\/h6>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-652bae13 default uagb-is-root-container\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-31cbdf3e\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>DISCIPLINAS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>QUANTITATIVO DE DISCIPLINAS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>TOTAL DE CR\u00c9DITOS REGIMENTAIS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>TOTAL DE CARGA HOR\u00c1RIA<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Obrigat\u00f3rias \u2013 Tronco Comum<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">04<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">12<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">180 horas<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Obrigat\u00f3rias &#8211; Vinculadas a Tese<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">08<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">13<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">195 horas<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Obrigat\u00f3rias &#8211; LP 1<\/strong> \/ <strong>Obrigat\u00f3rias &#8211; LP 2<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">02 (cada linha)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">06 (cada linha)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">90 horas<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Eletivas \u2013 Tronco Comum<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">05<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">14<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">210 horas<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Total<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>19<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>45<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>675 horas<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Disciplinas Obrigat\u00f3rias: Mantida a articula\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o no que tange as estrat\u00e9gias de ensino e avalia\u00e7\u00e3o, ementas e bibliografias contidas no projeto do curso aprovado junto a CAPES.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Disciplinas Optativas: Articuladas entre as duas IES, mas poder\u00e3o ser ofertadas em ambas segundo a disponibilidade dos docentes em cada semestre do curso; Os doutorandos e docentes poder\u00e3o ter mobilidade entre as IES.<\/li>\n\n\n\n<li>As disciplinas ser\u00e3o ofertadas no Campus IV da Escola de Enfermagem Magalh\u00e3es Barata (UEPA) \u2013 BEL\u00c9M, e na Escola de Enfermagem de Manaus (UFAM)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-advanced-heading uagb-block-5de1b1b0\"><h2 class=\"uagb-heading-text\"><strong>Matriz Curricular<\/strong><\/h2><div class=\"uagb-separator\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-e9776be2 default uagb-is-root-container\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-80150e89 default uagb-is-root-container\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-d5340bb7\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-969ec91e default uagb-is-root-container\">\n<div class=\"wp-block-uagb-advanced-heading uagb-block-1805bab4\"><h4 class=\"uagb-heading-text\"><strong>Disciplinas Obrigat\u00f3rias &#8211; Tronco Comum<\/strong><\/h4><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-51f7a44d\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-34d7e633\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-00ec37f1\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-23c84e22\">\n<div class=\"wp-block-cover is-light has-ast-global-color-1-color has-text-color has-link-color wp-elements-11b53f67a76c0a49d4a02d5dbd34dec3\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-0 has-background-dim\"><\/span><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-group is-content-justification-space-between is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-layout-1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>DISCIPLINAS <\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CR\u00c9DITOS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CH<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>EMENTA<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>EPISTEMOLOGIA DA CI\u00caNCIA E FILOSOFIA DO CUIDADO DE ENFERMAGEM NO CONTEXTO DA AMAZ\u00d4NIA<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">04<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">60<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Dimens\u00f5es epistemol\u00f3gicas da ci\u00eancia e filosofia do cuidado de Enfermagem. Teorias de enfermagem. Processo de enfermagem. Taxonomias que alicer\u00e7am o cuidado de enfermagem ao ser humano (pessoa, fam\u00edlia e comunidade) e do seu ciclo vital. Enfermagem como pr\u00e1tica social e cient\u00edfica que produz tecnologia e inova\u00e7\u00e3o nos processos cuidativos.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>METODOLOGIA DA PESQUISA AVAN\u00c7ADA EM SA\u00daDE E ENFERMAGEM<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">45<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Referenciais te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos da investiga\u00e7\u00e3o. Bases, tend\u00eancias e avan\u00e7os nas pr\u00e1ticas de pesquisa em sa\u00fade e enfermagem: Concess\u00e3o, planejamento e desenvolvimento. Pr\u00e1tica baseada em evid\u00eancias. Elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios de pesquisa nas diversas abordagens paradigm\u00e1ticas. Rigor e \u00e9tica em pesquisa.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>GEST\u00c3O DA PESQUISA E DO ENSINO DA P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O STRICTO SENSU<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">02<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Cen\u00e1rio atual da pesquisa da \u00e1rea de sa\u00fade e enfermagem no contexto da Pol\u00edtica Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia. Gerenciamento de grupos de pesquisa. Financiamento em pesquisa.<br>Constru\u00e7\u00f5es de projetos e redes e internacionaliza\u00e7\u00e3o da pesquisa. Interc\u00e2mbios para estudos complementares em \u00e2mbito nacional e internacional. Gest\u00e3o da carreira de pesquisador: ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>GEST\u00c3O DO CONHECIMENTO E DIFUS\u00c3O CIENT\u00cdFICA<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">45<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Divulga\u00e7\u00e3o cientifica e impacto da ci\u00eancia na enfermagem e na sa\u00fade. Diferentes formas de difus\u00e3o: M\u00eddias convencionais e digitais. Apresenta\u00e7\u00e3o de resultados de pesquisa. Elabora\u00e7\u00e3o e reda\u00e7\u00e3o de textos e manuscritos cient\u00edficos. Busca e prepara\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas. Sele\u00e7\u00e3o de peri\u00f3dicos nacionais e internacionais indexados e de impacto. Gest\u00e3o e editora\u00e7\u00e3o de peri\u00f3dicos cient\u00edficos. Estado da arte, pol\u00edticas e tend\u00eancias em editora\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Integridade cient\u00edfica.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-ade1717e default uagb-is-root-container\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-b57cc7a9\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-5880ce73 alignfull uagb-is-root-container\"><div class=\"uagb-container-inner-blocks-wrap\">\n<div class=\"wp-block-uagb-advanced-heading uagb-block-f5d5e1b2\"><h4 class=\"uagb-heading-text\"><strong>Disciplinas Obrigat\u00f3rias Vinculadas \u00e0 Tese<\/strong><\/h4><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-eb593c40\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-891cd9d3\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-3cadf316\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-5793a64a\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>DISCIPLINAS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CR\u00c9DITOS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CH<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>EMENTAS<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ELABORA\u00c7\u00c3O DE PROJETO DE TESE I<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">01<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Orienta\u00e7\u00e3o e acompanhamento do desenvolvimento do projeto de tese.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ELABORA\u00c7\u00c3O DE PROJETO DE TESE II<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">01<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Orienta\u00e7\u00e3o e acompanhamento do desenvolvimento do projeto de tese.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ELABORA\u00c7\u00c3O DE PROJETO DE TESE III<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">02<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Orienta\u00e7\u00e3o e acompanhamento do desenvolvimento do projeto de tese.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ELABORA\u00c7\u00c3O DE PROJETO DE TESE IV<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">01<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Orienta\u00e7\u00e3o e acompanhamento do desenvolvimento do projeto de tese.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ELABORA\u00c7\u00c3O DE TESE I<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">02<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Orienta\u00e7\u00e3o e acompanhamento do desenvolvimento da tese<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ELABORA\u00c7\u00c3O DE TESE II<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">02<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Orienta\u00e7\u00e3o e acompanhamento do desenvolvimento da tese<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ELABORA\u00c7\u00c3O DE TESE III<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">02<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Orienta\u00e7\u00e3o, acompanhamento do desenvolvimento da tese e reda\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ELABORA\u00c7\u00c3O DE TESE IV<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">02<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Orienta\u00e7\u00e3o, acompanhamento do desenvolvimento da tese e reda\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-33636408\">\n<div class=\"wp-block-uagb-advanced-heading uagb-block-b68241b4\"><h4 class=\"uagb-heading-text\"><strong>Disciplinas Obrigat\u00f3rias Por Linha<\/strong><\/h4><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>LINHA 1 &#8211; ENFERMAGEM EM SA\u00daDE P\u00daBLICA E EPIDEMIOLOGIA DE DOEN\u00c7AS NA AMAZ\u00d4NIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-194697d2\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-2862bfd0\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>DISCIPLINAS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CR\u00c9DITOS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CH<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">   <strong>EMENTAS<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ENFERMAGEM E PROCESSOS EPIDEMIOL\u00d3GICOS NO CONTEXTO AMAZ\u00d4NICO<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">45<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Determina\u00e7\u00e3o social do processo sa\u00fade-doen\u00e7a. Estudo das doen\u00e7as e agravos prevalentes na Amaz\u00f4nia. Aspectos \u00e9tico-pol\u00edticos e determinantes da ocorr\u00eancia, magnitude, transcend\u00eancia, vulnerabilidade e dos instrumentos de controle. Pr\u00e1ticas e itiner\u00e1rios terap\u00eauticos em popula\u00e7\u00f5es da Amaz\u00f4nia. Estudos culturais e etno-orientados em sa\u00fade e enfermagem.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>ENFERMAGEM EM SA\u00daDE P\u00daBLICA E VULNERABILIDADES NO CONTEXTO AMAZ\u00d4NICO<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">45<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">ENFERMAGEM EM SA\u00daDE P\u00daBLICA E VULNERABILIDADES NO CONTEXTO AMAZ\u00d4NICO<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>LINHA 2 \u2013 EDUCA\u00c7\u00c3O E CUIDADO EM SA\u00daDE E ENFERMAGEM NA AMAZ\u00d4NIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-f962fd3c\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-f6c2c12c\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-6d7ac28a\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-fd0b74f5\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>DISCIPLINAS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CR\u00c9DITOS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CH<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>EMENTAS<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>EDUCA\u00c7\u00c3O, SA\u00daDE E ENFERMAGEM<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">45<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Bases te\u00f3rico-filos\u00f3ficas e metodol\u00f3gicas da educa\u00e7\u00e3o. Pol\u00edticas p\u00fablicas na forma\u00e7\u00e3o profissional em sa\u00fade e em enfermagem nos diferentes n\u00edveis (educa\u00e7\u00e3o profissional de n\u00edvel m\u00e9dio, gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o). Educa\u00e7\u00e3o permanente dos profissionais em enfermagem. Concep\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas em Educa\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade nas diferentes dimens\u00f5es: sociopol\u00edtica, \u00e9tica e tecnol\u00f3gica<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>TECNOLOGIAS DE ENFERMAGEM PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O E O CUIDADO EM SA\u00daDE<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">45<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Tecnologias em sa\u00fade e enfermagem. Processos de cria\u00e7\u00e3o, valida\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o de tecnologias para a educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade junto a indiv\u00edduos, fam\u00edlias, grupos e comunidade. Pesquisa metodol\u00f3gica.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-edcf2b01 alignfull uagb-is-root-container\"><div class=\"uagb-container-inner-blocks-wrap\">\n<div class=\"wp-block-uagb-advanced-heading uagb-block-1d27c179\"><h4 class=\"uagb-heading-text\"><strong>Disciplinas Eletivas &#8211; Tronco Comum<\/strong><\/h4><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-a19427a6\">\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-549e1028\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes has-small-font-size\"><table style=\"border-style:none;border-width:0px\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>DISCIPLINAS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CR\u00c9DITOS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>CH<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>EMENTAS<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>BASES TE\u00d3RICAS DA PESQUISA E DO CUIDADO EM ENFERMAGEM<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">04<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">60<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Filosofia da ci\u00eancia e os diferentes enfoques te\u00f3rico-filos\u00f3ficos na produ\u00e7\u00e3o do conhecimento em Enfermagem e sa\u00fade. As principais correntes de pensamento: positivismo, fenomenologia, materialismo hist\u00f3rico e dial\u00e9tico. P\u00f3s-modernidade e a produ\u00e7\u00e3o do conhecimento. Estudo dos paradigmas de enfermagem. Bases te\u00f3ricas do cuidar em enfermagem; processo de enfermagem como metodologia e as estrat\u00e9gias de planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o da assist\u00eancia de enfermagem. Trabalho interdisciplinar e interprofissionalidade em sa\u00fade.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>M\u00c9TODOS QUANTITATIVOS APLICADOS \u00c0 PESQUISA EM ENFERMAGEM E SA\u00daDE<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">45<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Projetos de investiga\u00e7\u00e3o quantitativa: bases, tend\u00eancias e perspectivas metodol\u00f3gicas. Aprofundamento te\u00f3rico-metodol\u00f3gico dos desenhos de pesquisa quantitativa. Vari\u00e1veis quantitativas e qualitativas. Apresenta\u00e7\u00e3o de dados (tabelas, quadros e gr\u00e1ficos). Testes estat\u00edsticos e intervalos de confian\u00e7a, modelos probabil\u00edsticos, popula\u00e7\u00f5es, amostragem, teste de hip\u00f3teses. Estudo piloto e pr\u00e9-teste; valida\u00e7\u00e3o de instrumentos. Validade e confiabilidade<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>M\u00c9TODOS QUALITATIVOS APLICADOS \u00c0 PESQUISA EM ENFERMAGEM E SA\u00daDE<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">45<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Projetos de investiga\u00e7\u00e3o qualitativa: bases, tend\u00eancias e diferentes caminhos metodol\u00f3gicas. Etnografia, Fenomenologia, Teoria Fundamentada nos Dados \u2013 TFD; Estudo de caso; Pesquisa hist\u00f3ricas; Estudos participativos\/Pesquisa Convergente-assistencial. Diferentes estrat\u00e9gias de coleta e an\u00e1lise de dados. <br>Rigor em pesquisa qualitativa.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>EST\u00c1GIO DOC\u00caNCIA<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">02<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Participa\u00e7\u00e3o em processos pedag\u00f3gicos na gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem: elabora\u00e7\u00e3o do programa de disciplina; prepara\u00e7\u00e3o e ministra\u00e7\u00e3o de aulas e avalia\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas com tutoria do professor respons\u00e1vel\/orientador. Experimenta\u00e7\u00e3o de novas metodologias\/tecnologias. An\u00e1lise e avalia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica de experi\u00eancia de ensino. Refer\u00eancias: As que compuserem o Plano de Curso da disciplina na qual o doutorando estiver desenvolvendo suas atividades.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>T\u00d3PICOS ESPECIAIS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">02<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Assuntos atuais e inovadores, de base te\u00f3rico\/conceitual ou instrumental no campo da sa\u00fade e &nbsp;Enfermagem.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Regime Did\u00e1tico O PPGENF UEPA\/UFAM oferta um conjunto de atividades de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, visando a forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores e a qualifica\u00e7\u00e3o de recursos humanos especializados na \u00e1rea de enfermagem. A programa\u00e7\u00e3o did\u00e1tica acontece semestralmente, de acordo com a estrutura curricular e, para integralizar o curso obedecer\u00e1 aos seguintes crit\u00e9rios: A forma\u00e7\u00e3o de doutores, &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgenf\/index.php\/regime-didatico-e-estrutura-curricular-versao-2024-doutorado\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Estrutura Curricular &#8211; Doutorado\/Vers\u00e3o 2023<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"normal-width-container","site-content-style":"unboxed","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"nelma.ramos@uepa.br","author_link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgenf\/index.php\/author\/nelma-ramosuepa-br\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Regime Did\u00e1tico O PPGENF UEPA\/UFAM oferta um conjunto de atividades de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, visando a forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores e a qualifica\u00e7\u00e3o de recursos humanos especializados na \u00e1rea de enfermagem. 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