{"id":6039,"date":"2023-09-05T15:38:13","date_gmt":"2023-09-05T18:38:13","guid":{"rendered":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgesa\/?page_id=6039"},"modified":"2025-04-07T17:00:35","modified_gmt":"2025-04-07T20:00:35","slug":"sobre-o-programa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgesa\/sobre-o-programa\/","title":{"rendered":"Sobre o Programa"},"content":{"rendered":"\n
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Sobre o Programa<\/h1>
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Objetivos<\/strong><\/h2>
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Geral<\/strong><\/h4>

Formar profissionais com capacidade t\u00e9cnico-cient\u00edfica para atuar e produzir conhecimento como formadores na conflu\u00eancia da universidade e dos servi\u00e7os de sa\u00fade com enfoque na regi\u00e3o amaz\u00f4nica.<\/p><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Espec\u00edficos<\/strong><\/h4><\/div>\n\n\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>Contribuir para conhecimento did\u00e1tico te\u00f3rico e pr\u00e1tico, capaz de influenciar positivamente o ensino ligado \u00e0 sa\u00fade, objetivando a sua melhoria de qualidade;<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Elaborar propostas de ensino sintonizadas com a caracter\u00edstica din\u00e2mica do conhecimento cient\u00edfico e da educa\u00e7\u00e3o;<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Preparar profissionais com capacidade t\u00e9cnica, pedag\u00f3gica e cient\u00edfica para atender a demanda espec\u00edfica do mercado de trabalho no ensino e assist\u00eancia na sa\u00fade por meio de metodologias efetivas de aprendizagem com vistas ao fortalecimento do SUS;<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Atuar em a\u00e7\u00f5es ligadas ao ensino da sa\u00fade, assegurando uma integra\u00e7\u00e3o entre Universidade e Servi\u00e7os de Sa\u00fade nos n\u00edveis de complexidade do SUS na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, secund\u00e1ria e terci\u00e1ria da sa\u00fade;<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Intensificar o processo de educa\u00e7\u00e3o permanente dos profissionais do SUS na Amaz\u00f4nia;<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Qualificar o docente da sa\u00fade, a exercer gest\u00e3o em m\u00faltiplos ambientes de ensino da sa\u00fade;<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Produzir conhecimento em Ensino na Sa\u00fade a partir de investiga\u00e7\u00e3o relacionada com os servi\u00e7os e assist\u00eancia em sa\u00fade;<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Capacitar profissionais a desenvolver atividades de preceptorias, consultorias, orienta\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios na \u00e1rea da sa\u00fade.<\/span><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Estrutura<\/strong><\/h2>
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O Centro de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e da Sa\u00fade (CCBS) t\u00eam as suas instala\u00e7\u00f5es concentradas no pr\u00e9dio do Campus II da Universidade do Estado do Par\u00e1 (UEPA), na Trav Perebebui, 2726, Bel\u00e9m, possui instala\u00e7\u00f5es adequadas para a execu\u00e7\u00e3o do programa PPG-ESA. Este Campus possui tr\u00eas audit\u00f3rios com as seguintes capacidades: 300 (trezentas), 80 (oitenta) e 70 (setenta) pessoas e equipados com recursos \u00e1udio-visuais, tais como data-show, v\u00eddeo, retro-projetor, projetor de slides. Al\u00e9m disso, possui um Centro de Sa\u00fade-Escola onde os alunos dos cursos da sa\u00fade tem aulas pr\u00e1ticas, sendo refer\u00eancia estadual, al\u00e9m de coordenar pesquisa de controle e tratamento da tuberculose e doen\u00e7as sexualmente transmiss\u00edveis. Possui ainda um Bloco, destinado para P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o com sala para professores, tr\u00eas salas para aulas e orienta\u00e7\u00e3o de alunos, uma da coordena\u00e7\u00e3o, uma secretaria com duas secret\u00e1rias somente para o curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de Ensino em sa\u00fade na Amaz\u00f4nia, e um funcion\u00e1rio de inform\u00e1tica, al\u00e9m de servi\u00e7o de copiadora. O Campus possui biblioteca, sala de aula e orienta\u00e7\u00e3o, secretaria exclusiva para o PPG-ESA.<\/p><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o, Linhas e Projetos de Pesquisa<\/strong><\/h2>
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O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino em Sa\u00fade na Amaz\u00f4nia (PPGESA) est\u00e1 estruturado em 01 (uma) \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o, 02 (duas) linhas de pesquisa e 03 (tr\u00eas) projetos de pesquisa.<\/p><\/div>\n\n\n\n

\u00c1rea de concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>:<\/strong><\/h4>

Integra\u00e7\u00e3o Universidade e Servi\u00e7os de Sa\u00fade<\/p><\/div>\n\n\n\n

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Linhas de pesquisa<\/strong>:<\/strong><\/h4><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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  1. Gest\u00e3o e planejamento em ensino na sa\u00fade na Amaz\u00f4nia<\/strong>

    Estuda a organiza\u00e7\u00e3o, processos de planejamento e gest\u00e3o do ensino na sa\u00fade. Investiga processos de educa\u00e7\u00e3o permanente e forma\u00e7\u00e3o de professores\/preceptores para os m\u00faltiplos ambientes da \u00e1rea da sa\u00fade. Investiga os processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos nos servi\u00e7os de sa\u00fade. Educa\u00e7\u00e3o baseada na comunidade, intera\u00e7\u00e3o ensino, trabalho e responsabilidade social. Aborda temas referentes a pol\u00edticas educacionais; modelo de inser\u00e7\u00e3o dos alunos e professores nos cen\u00e1rios de pr\u00e1tica; Investimentos para adequa\u00e7\u00e3o assistencial, tecnol\u00f3gica e arquitet\u00f4nica da rede de sa\u00fade; as melhores pr\u00e1ticas no ensino e na sa\u00fade baseadas em evid\u00eancias cient\u00edficas; servi\u00e7os de apoio ao estudante.
    <\/li>\n\n\n\n
  2. Fundamentos e metodologias em ensino na sa\u00fade na Amaz\u00f4nia<\/strong>

    Investiga as caracter\u00edsticas te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas, pr\u00e1ticas e programas educacionais no ensino e aprendizagem em sa\u00fade, buscando identificar, avaliar, elaborar, implantar meios e recursos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos centrados no ensino da sa\u00fade, a partir de metodologias, evid\u00eancias e tecnologias, que estabele\u00e7a uma otimiza\u00e7\u00e3o do ensino da sa\u00fade na Amaz\u00f4nia. Aborda temas referentes a curr\u00edculo, avalia\u00e7\u00e3o do estudante e do ensino, estrat\u00e9gias educacionais, tecnologias\/recursos eletr\u00f4nicos, EAD\/Telessa\u00fade, ensino baseado em simula\u00e7\u00e3o, problematiza\u00e7\u00e3o, ensino baseado em projetos, ensino baseado em compet\u00eancias, \u201cmentoring\u201d.
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