{"id":26,"date":"2023-08-28T15:17:29","date_gmt":"2023-08-28T18:17:29","guid":{"rendered":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/?page_id=26"},"modified":"2024-02-22T17:12:28","modified_gmt":"2024-02-22T20:12:28","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/apresentacao\/","title":{"rendered":"APRESENTA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"\n
\n

O Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em M\u00fasica da Amaz\u00f4nia (PPGMUSA) foi concebido em 2023 no contexto da Universidade do Estado do Par\u00e1 (UEPA). Consiste no primeiro Mestrado Acad\u00eamico em M\u00fasica de toda a Regi\u00e3o Norte do Brasil, atendendo a uma demanda reprimida de egressos em M\u00fasica que carecem de forma\u00e7\u00e3o continuada em n\u00edvel de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu na regi\u00e3o de origem.
<\/p>\n\n\n\n

A proposta do PPGMUSA tem como objetivo qualificar profissionais para a pesquisa e o ensino da m\u00fasica, bem como a extens\u00e3o que socialize o conhecimento produzido, de modo a impulsionar a produ\u00e7\u00e3o e a difus\u00e3o de conhecimento musical sobre a realidade sociocultural mais pr\u00f3xima e mais carente de a\u00e7\u00f5es que impactem a Amaz\u00f4nia, estendendo-se a outras realidades que tamb\u00e9m demandem responsabilidade social, quais sejam: as realidades de outras regi\u00f5es brasileiras ou estrangeiras.
Nesse sentido, o egresso do Mestrado Acad\u00eamico em M\u00fasica na Amaz\u00f4nia ora proposto ser\u00e1 profissional qualificado para a pesquisa, ensino e extens\u00e3o em M\u00fasica. Um profissional cujas pesquisas impactem sobre sua doc\u00eancia (especialmente, mas n\u00e3o exclusivamente, a de ensino superior), tornando-a espa\u00e7o de reflex\u00e3o, interroga\u00e7\u00e3o e investiga\u00e7\u00e3o; de escrita e interlocu\u00e7\u00e3o, tendo em vista a socializa\u00e7\u00e3o de saberes. Desse modo, o egresso poder\u00e1 contribuir, por meio de suas a\u00e7\u00f5es na pesquisa, no ensino e na extens\u00e3o em M\u00fasica, para o desenvolvimento da ci\u00eancia e da educa\u00e7\u00e3o e para a dinamiza\u00e7\u00e3o do mercado de trabalho no Brasil, em particular na Regi\u00e3o Norte.
<\/p>\n\n\n\n

O espa\u00e7o geogr\u00e1fico amaz\u00f4nico ainda carece de ser compreendido quanto \u00e0 sua complexidade e diversidade cultural-musical, desconhecida em sua amplitude e infinidade de express\u00f5es regionais, epistemologias pr\u00f3prias e campos interpretativos.
Estudos e pesquisas desenvolvidos em contexto amaz\u00f4nico e sistematicamente documentados permitir\u00e3o escritas de hist\u00f3rias sobre saberes e pr\u00e1ticas musicais e de educa\u00e7\u00e3o musical na regi\u00e3o e pr\u00f3prias da regi\u00e3o, ainda escassamente presentes nas publica\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais da \u00e1rea da M\u00fasica. Esse fen\u00f4meno \u00e9 apenas um reflexo da despropor\u00e7\u00e3o das pesquisas realizadas em torno da m\u00fasica nas demais regi\u00f5es do pa\u00eds, que h\u00e1 d\u00e9cadas v\u00eam consolidando seus programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em M\u00fasica.
<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 fundamental compreender os processos de coloniza\u00e7\u00e3o e descoloniza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica na Amaz\u00f4nia, os processos criativos, as \u201cteorias musicais\u201d e vis\u00f5es de mundo, os comportamentos est\u00e9tico-musicais, os discursos sonoros propriamente ditos em diferentes tempos-espa\u00e7os e as pedagogias de dissemina\u00e7\u00e3o de e em uma regi\u00e3o caracterizada por fronteiras e tr\u00e2nsitos efervescentes.
<\/p>\n\n\n\n

A pesquisa sobre o presente ou na \u00e1rea da mem\u00f3ria, identidade, documenta\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da cultura musical da e na Amaz\u00f4nia, tende a impactar sobre as realidades das pr\u00e1ticas e saberes musicais e de educa\u00e7\u00e3o musical, sobretudo pela consci\u00eancia a respeito da rela\u00e7\u00e3o da m\u00fasica com seu contexto cultural ou at\u00e9 mesmo existencial. Ser\u00e3o materiais inspiradores para reflex\u00e3o sobre a realidade musical da regi\u00e3o e sua integra\u00e7\u00e3o a cria\u00e7\u00f5es musicais, ao ensino e \u00e0 execu\u00e7\u00e3o musical.
Ainda, a cria\u00e7\u00e3o deste Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o gera est\u00edmulo ao desenvolvimento de redes de conhecimento e colabora\u00e7\u00e3o com pesquisadores, atores sociais e comunidades de distintas fronteiras regionais que, por meio de tr\u00e2nsitos culturais e musicais, conectam toda a Amaz\u00f4nia com o mundo e consigo mesma. Tais redes possibilitam a este Programa mobiliza\u00e7\u00e3o acad\u00eamica nacional e internacional, com poss\u00edvel oferecimento de variadas atividades acad\u00eamico-cient\u00edficas e gera\u00e7\u00e3o de aspectos de inova\u00e7\u00e3o social mediante conex\u00f5es e parcerias com diferentes setores produtivos.
<\/p>\n\n\n\n

O Programa possui a M\u00fasica como \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>. No entanto, a M\u00fasica, como \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o, envolve uma infinidade de possibilidades quanto \u00e0 sua abrang\u00eancia, pois seu conte\u00fado \u00e9 vasto; tradicionalmente inclui Educa\u00e7\u00e3o Musical, Etnomusicologia, Musicologia, Pr\u00e1ticas Interpretativas, entre as mais frequentes como linhas de pesquisa nos PPGs brasileiros e do exterior, cujo enfoque musical em geral n\u00e3o se distingue como local, regional, nacional ou internacional. No PPGMUSA\/UEPA, optou-se pela \u00eanfase \u00e0 M\u00fasica na Amaz\u00f4nia, seja ou n\u00e3o da Regi\u00e3o, dada a miscigena\u00e7\u00e3o a\u00ed percebida desde o Brasil Col\u00f4nia. Quanto \u00e0s linhas de pesquisa, optou-se por duas: M\u00fasica e Forma\u00e7\u00e3o e M\u00fasica e Cultura. Ambas as linhas enfatizam a M\u00fasica na Amaz\u00f4nia e foram discernidas a partir do hist\u00f3rico de mais de tr\u00eas d\u00e9cadas de pesquisa em M\u00fasica na UEPA.
<\/p>\n\n\n\n

A linha de pesquisa M\u00fasica e Forma\u00e7\u00e3o<\/strong> inclui estudos\/pesquisas sobre m\u00fasica na educa\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o pela m\u00fasica, bem como a efetiva implementa\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o musical na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, entendida como saber imprescind\u00edvel \u00e0 forma\u00e7\u00e3o humana e presente em v\u00e1rios territ\u00f3rios de aprendizagem. Visa compromisso com a forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento humano global, a fim de materializar o curr\u00edculo (inter-intra-transdisciplinar) em a\u00e7\u00e3o e contemplando-o em pesquisas voltadas \u00e0 realidade local de cada discente com cont\u00ednuo aperfei\u00e7oamento – aos docentes e discentes \u2013 dos processos de ensino e aprendizagem. H\u00e1 in\u00fameros aspectos a serem tratados em estudos\/pesquisas em educa\u00e7\u00e3o musical. Nesta linha, em face da atua\u00e7\u00e3o\/produ\u00e7\u00e3o dos docentes que dela far\u00e3o parte, ser\u00e3o contemplados: estudos decoloniais, pol\u00edticas, processos-pr\u00e1ticas-ferramentas pedag\u00f3gicas e psicologia do desenvolvimento. Abrange educa\u00e7\u00e3o musical em v\u00e1rias faixas et\u00e1rias e n\u00edveis, desde a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior at\u00e9 a comunit\u00e1ria, \u00e9tnica e alternativa. Esses aspectos ser\u00e3o alicer\u00e7ados em territ\u00f3rios formativos de diversas manifesta\u00e7\u00f5es musicais, em perspectivas interdisciplinares (considerando fatores psicol\u00f3gicos, biol\u00f3gicos, filos\u00f3ficos, sociol\u00f3gicos, antropol\u00f3gicos, religiosos, hist\u00f3ricos e art\u00edsticos), intradisciplinares (considerando aspectos da etnomusicologia, musicologia, composi\u00e7\u00e3o, m\u00fasica e interfaces, performance, sonologia, teoria e an\u00e1lise musical) e transdisciplinares. Ao se tratar de processos-pr\u00e1ticas-ferramentas pedag\u00f3gicas, considera-se, ainda, o atendimento a pessoas com necessidades espec\u00edficas nessa diversidade de territ\u00f3rios formativos.
<\/p>\n\n\n\n

A linha de pesquisa M\u00fasica e Cultura<\/strong> emergiu a partir das incurs\u00f5es em Etnomusicologia e Musicologia percebidas nas pesquisas em M\u00fasica realizadas por docentes e discentes da UEPA, mas tamb\u00e9m de outras IES do pa\u00eds, com pesquisas documentadas em publica\u00e7\u00f5es da ANPPOM e da ABET. Abordar\u00e1 estudos e pesquisas que contemplem saberes e fazeres musicais em variados planos e contextos de cria\u00e7\u00e3o, express\u00e3o e significa\u00e7\u00e3o musicais, considerando seus aspectos socioculturais e pol\u00edticos, antropol\u00f3gicos, hist\u00f3ricos, art\u00edsticos, lingu\u00edsticos, est\u00e9ticos, fenomenol\u00f3gicos e\/ou po\u00e9ticos. Busca-se discutir a m\u00fasica, criticamente, a partir de bases intertransdisciplinares que orbitem em torno de temas tais como transmiss\u00e3o-difus\u00e3o-recep\u00e7\u00e3o, etnia e ra\u00e7a, g\u00eanero, mem\u00f3ria, patrim\u00f4nio, identidade, oralidade, regionalismo e diversidade.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em M\u00fasica da Amaz\u00f4nia (PPGMUSA) foi concebido em 2023 no contexto da Universidade do Estado do Par\u00e1 (UEPA). Consiste no primeiro Mestrado Acad\u00eamico em M\u00fasica de toda a Regi\u00e3o Norte do Brasil, atendendo a uma demanda reprimida de egressos em M\u00fasica que carecem de forma\u00e7\u00e3o continuada em n\u00edvel de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto …<\/p>\n

APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/span> Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"adminsites@uepa.br","author_link":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/author\/adminsitesuepa-br\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"O Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em M\u00fasica da Amaz\u00f4nia (PPGMUSA) foi concebido em 2023 no contexto da Universidade do Estado do Par\u00e1 (UEPA). Consiste no primeiro Mestrado Acad\u00eamico em M\u00fasica de toda a Regi\u00e3o Norte do Brasil, atendendo a uma demanda reprimida de egressos em M\u00fasica que carecem de forma\u00e7\u00e3o continuada em n\u00edvel de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":458,"href":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/458"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/propesp.uepa.br\/ppgmusa\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}