Variação linguística: orientações práticas para uma abordagem da amazofonia em sala de aula
Autor(a): Vívian de Sousa Costa
Orientador: Prof. Dr. Ednalvo Apóstolo Campos
Sinalizando o português
Autor(a): Leilane Fernanda das Dores Monteiro
Orientadora: Profa. Dra. Eliete de Jesus Bararuá Solano
Guia de práticas multiletradas e digitais no Instagram: práticas multiletradas de leitura e escrita para professores de Língua Portuguesa
Autor(a): Leidiane Pereira de Oliveira
Orientadora: Profa. Dra. Eliete de Jesus Bararuá Solano
Rios de Saberes: trilhas de leitura, escrita e oralidade
Autor(a): Gerlene Lima Oliveira Santos
Orientadora: Profa. Dra. Renilda do Rosário Moreira Rodrigues Bastos
Rios de Saberes: trilhas de leitura, escrita Contos que desobedecem: uma travessia simbólica e literária para leitores do 9º ano do Ensino Fundamental e oralidade
Autor(a): Dianna Neves da Cruz Valente
Orientador: Prof. Dr. Marco Antônio Camelo
Rios de Saberes: trilhas de leitura, escrita Contos que desobedecem: uma travessia simbólica e literária para leitores do 9º ano do Ensino Fundamental e oralidade
Autor(a): Dianna Neves da Cruz Valente
Orientador: Prof. Dr. Marco Antônio Camelo
Cordel e cultura digital
Autor(a): Daniela Gomes Pereira
Orientador: Prof. Dr. Raphael Bessa Ferreira
Te puxa: O circuito interdisciplinar como ferramenta de ensino-aprendizagem nas aulas de Português Brasileiro
Autor(a): Beatriz Souza da Silva
Orientadora: Profa. Dra. Maria do Perpetuo Socorro Cardoso
Ressignificar o ensino de língua sob o viés da fábula
Autor(a): Alessandra Borges de Brito
Orientadora: Profa. Dra. Valéria Cristian Soares Ramos da Silva